Formación de los economistas
Thursday 24 November, 2011
Aníbal Delgado Fiallos
La Prensa, Honduras
El 22 de noviembre, Día del Economista, mis colegas y yo, igual que en años anteriores, hicimos lo de siempre: el discurso o el artículo conmemorativo y las glorificaciones verbales a nuestro personaje símbolo, el sabio José Cecilio del Valle.
Precisamente por estos días circula en la Web una noticia impresionante: los estudiantes de economía de Harvard cuestionan la forma cómo en esa Universidad se ha estado enseñando esta ciencia y han pedido a uno de los profesores más destacados que se retire de la cátedra mientras tanto ellos, los estudiantes, se mantendrán fuera del aula.
¿Qué es lo que señalan como inadecuado?; lo parcial de la enseñanza que insiste en machacar sobre una sola tendencia, la conservadora neoliberal que justifica el statu quo y cuya excesiva ponderación la convierte en dogma, ignorando otras tendencias que para muchos son subversivas o desfasadas.
En la escuela de economía de Harvard se forman los profesionales que servirán en el Estado norteamericano, los organismos internacionales, las grandes empresas y las universidades más notables y resulta novedoso que aun allá los estudiantes reclamen mayor rigor en el enfoque de los problemas económicos que afligen a la humanidad, mayor conocimiento de los modelos teóricos de desarrollo, mayor cercanía con los movimientos sociales que demandan en las calles una sociedad justa.
La tendencia en nuestras facultades de economía no ha sido precisamente la formación de economistas completos sino la de profesionales dotados de conocimientos instrumentales muy limitados, los necesarios para servir mejor al Estado y la empresa privada; no se han dado cuenta que una formación densamente teórica, al contrario de lo que dicen “los pragmáticos”, les conferirá una amplia cultura para entender, discutir, escribir, criticar, enseñar lo conocido y lo que vendrá y las complejidades del mundo moderno.